Conversaciones entre Ami y Pedrito

Mientras Ami observaba el cielo, yo me puse a pensar en las películas de invasores extraterrestres que había visto tantas veces en la televisión.
- ¿Cuándo nos van a invadir?

Mi pregunta le hizo gracia.
- ¿Por qué piensas que vamos a invadir la Tierra?
-No sé... en las películas todos los extraterrestres invaden la Tierra... ¿o no todos?
Esta vez su risa fue tan alegre que me contagió. Después traté de justificarme:
-...Es que en la tele...
- ¡Claro, la televisión!... ¡Veamos una de invasores! -dijo entusiasmado, mientras de la hebilla de su cinturón extraía otro aparato. Apretó un botón y apareció una pantalla encendida. -dijo entusiasmado, mientras de la hebilla de su cinturón extraía otro aparato. Apretó un botón y apareció una pantalla encendida. Era un pequeño televisor en colores, sumamente nítido. Cambiaba de canales con rapidez. Lo sorprendente era que a esa zona llegaban sólo dos estaciones, pero en el aparato iban apareciendo una multitud: películas, programas en vivo, noticieros, comerciales, todo en diferentes idiomas y por personas de distintas nacionalidades. -Las de invasores son muy ridículas -decía Ami divertido.
- ¿Cuántos canales puedes sintonizar allí? Todos los que están transmitiendo en este momento en tu planeta... Esto recibe las señales que captan nuestros satélites y las amplifica ¡Aquí hay una, en Australia, mira! Aparecían unos seres con cabezas de pulpo y muchos ojos saltones surcados de venitas rojas. Disparaban rayos verdes contra una multitud de aterrorizados seres humanos. Mi amigó parecía divertirse con ese film.
- ¡Qué barbaridad! ¿No te parece cómico, Pedrito?
-No, ¿porqué?
-Porque esos monstruos no existen más que en las monstruosas imaginaciones de quienes inventan esas películas... No me convenció. Yo había pasado varios años viendo todo tipo de seres espaciales perversos y espantosos como para que pudiera borrármelos de un plumazo.
-Pero si aquí mismo en la Tierra hay iguanas, cocodrilos, pulpos... ¿por qué no van a existir en otros mundos?
-Ah, eso. Sí los hay, pero no construyen pistolas de rayos, son como los de aquí: animales. No son inteligentes.
-Pero tal vez existan mundos con seres inteligentes y malvados...
- ¡"Inteligentes y malvados"! -Ami reía a todo pulmón-. Eso es como decir buenos-malos. Yo no podía comprender. ¿Y esos científicos locos y perversos que inventan armas para destruir el mundo, contra los que Batman y Superman luchan? Ami captó mi pensamiento y explicó riendo:
-Esos no son inteligentes; son locos.
-Bueno, entonces es posible que exista un mundo de científicos locos que podrían destruirnos...
-Aparte de los de la Tierra, imposible...
- ¿Por qué?
-Porque si son locos, se destruyen ellos mismos primero. No alcanzan a obtener el nivel científico necesario como para lograr abandonar sus planetas y partir a invadir otros mundos. Es más fácil construir bombas que naves intergalácticas, y si una civilización no tiene bondad y consigue un alto nivel científico, más tarde o más temprano utilizará su poder destructivo contra sí misma, mucho antes de poder partir a otros mundos.
-Pero en algún planeta podrían sobrevivir, por casualidad...
-¿Casualidad? En mi idioma no existe esa palabra. ¿Qué significa casualidad? Tuve que poner varios ejemplos para que comprendiera. Cuando lo conseguí, le hizo gracia. Dijo que todo está relacionado, pero que nosotros no comprendemos la ley que enlaza todas las cosas, o que no la queremos ver.
-Es que si son tantos los millones de mundos, como tú dices, podrían sobrevivir algunos malvados sin destruirse. -Yo seguía pensando en la posibilidad de invasores. Ami intentó hacerme comprender:
-Imagina que muchas personas tienen que tomar una barra de hierro al rojo, una a una, con las manos desnudas. ¿Qué posibilidad hay de que alguna no se queme?
-Ninguna; todas se queman -respondí.
-Asimismo, todos los malvados se autodestruyen si no logran superar su maldad. Nadie puede escapar a la ley que rige ese asunto.
- ¿Cuál ley?
-Cuando el nivel científico de un mundo supera demasiado el nivel de amor, ese mundo se autodestruye.
- ¿Nivel de amor?
Yo podía entender claramente lo que es el nivel científico de un planeta, pero no comprendía qué era el "nivel de amor".
-Lo más sencillo es para algunos, lo más difícil de comprender... El amor es una fuerza, una vibración, una energía cuyos efectos pueden ser medidos por nuestros instrumentos. Si el nivel de amor de un mundo es bajo, hay infelicidad colectiva, odio, violencia, división, guerras y... con un nivel peligrosamente alto de capacidad destructiva... ¿Me comprendes, Pedrito?
-En general, no. ¿Qué quieres decirme?
-Debo decirte muchas cosas, pero vamos poco a poco. Empecemos por tus dudas.
Yo todavía no podía creer que no existieran monstruos invasores. Le conté una película en la que unos "extraterrestres lagartos" dominaban muchos planetas porque estaban muy bien organizados. El dijo:
-Sin amor no puede existir una organización duradera. En ese caso, se debe obligar, forzar. Al final, hay rebeldía, división y destrucción. Existe una sola forma universal perfecta de organización, capaz de garantizar la sobrevivencia, y se alcanza naturalmente cuando una civilización se acerca al amor, cuando evoluciona. Los mundos que la consiguen son evolucionados, civilizados, no hacen daño a nadie. Ninguna otra alternativa existe en todo el universo. Una inteligencia mayor que la nuestra inventó todo esto.

Extracto del libro “Ami, el niño de las estrellas”, Enrique Barrios.

La multa...

Hola gente!!!!

escribiremos corto y breve, al grano.

Como decía en la entrada anterior, tuvimos que ir al juzgado por el asunto de la multa. Ayer 29 de mayo nos dieron la cifra:

$50.000

que debemos pagar el próximo viernes.

Así es que están todos cordialmente invitados a colaborar :)
mandennos un mail a cpe.tierra@gmail.com para más información (si desean hacer un depósito bancario por ejemplo)

y eso.
A seguir con la Campaña.

Muchas gracias por estar siempre con nosotros!!

Besos y abrazos para todos
los queremos mucho!!

Colaboración!!!

Hola a todos los amigos, lectores, conocidos e inconocidos de CPE!
El motivo de este escrito es para contarles algo que nos pasó, y de paso pedirles su amable cooperación.

Resulta que hace unos cuantos sábados salimos a stenciliar, como buenas personas integrantes de una linda campaña como esta, y parece que a un señor o señora no le gustó mucho lo que le pusimos en su casa (no sabemos cual stencil exactamente fue el que le dejamos) y llamó a seguridad ciudadana de Las Condes, comuna en donde estábamos. Esta persona no se identificó, por lo que solo pudimos hablar con los funcionarios de seguridad ciudadana, los cuales finalmente fueron muy amables (obvio! Con chiquillos como nosotros… :P) y percatándose del gran! frío que hacía esa noche, nos dejaron ir, sin llamar a carabineros…

PERO!!...

Lamentablemente, debemos pagar una multa por “efectuar graffitis en propiedad privada”. Tomaron los datos de uno de nosotros, (la única que era mayor de edad) y tendremos que ir a presentarnos al tribunal el 29 de mayo… con el dinero.

Así es que amigos, por favor el que pueda y quiera colaborar con alguna chaucha para la deuda que tenemos con nuestra ilustre municipalidad, se lo agradeceremos enormemente J aún no sabemos el monto exacto… pero si llegara a sobrarnos dinero, siempre es bienvenida para materiales en general, latas (para seguir stenciliando ;) ), etc todo lo necesario para HACER CPE.

Por eso, si quieres aportar o simplemente mandarnos un saludo, hágalo por aquí mismo dejando un comentario, o escribiendo al mail cpe.tierra@gmail.com

Muchas gracias!!!

Y para reírse un poco… al día siguiente, fuimos a sacarle fotos a los stencils que habíamos puesto. Íbamos por Vespucio cuando de pronto, sale una señora (la de la foto) con tarro de pintura y brocha en mano y al vernos, se pone a chillar:

"Pero por favor, ¿quién hace estas cosas? No ven que esto significa un perjuicio para mi, no solo ecónomico! Mira que es esto, amor es evolución qué es eso!? Que barbaridad…!"

Jajajajaja…

Hay gente que nunca va a cambiar¡¡¡¡

De todas formas, disculpe señora! entendemos que no quiera su blanca muralla rayada, pero el amor crece en todas partes y eso no podrá evitarlo J

CPE va a la radio

Hola compañeros!

Otra vez, escribimos para hacerles una invitación. Pero esta vez no tienen que moverse de sus casas, je.

Es una invitación a que escuchen una entrevista que CPE dio en la radio Tierra, en un programa amigo llamado "Santiago no violento" de la red social no violenta.
http://santiagonoviolento.blogspot.com/ Ahi pueden enterarse más de esta red que intenta reunir a todas las organizaciones no violentas que luchan día a día en nuestra ciudad :)

Y bueno, el link de la entrevista es

http://www.radiotierra.com/?q=taxonomy/term/73

y ahí tienen que buscar el programa de CPE y descargarlo, o también escucharlo directamente de la página.

Los invitamos claro, a escuchar también el programa todos los lunes a las 6:30 en la frecuencia 1300 AM RADIO TIERRA; o también sintonizando online en su página web.

Esperamos que les guste y que así vaya quedando más claro a que nos referimos con evolución y cuales son nuestras metas.

Los queremos terrícolas!!!

besos y abrazos.

Invitación feria de las pulgas

Hola gente!!! como están hoy? nosotros felices con estos ricos días nublados.

Bueno, escribimos hoy para invitarlos a una feria de las pulgas que se hará en nuestro colegio, donde nosotros estaremos vendiendo:

-rico chocolate artesanal vegano

-libretas hechas de papel reciclado

-tarjetas diseñadas con técnica stencil

Esperamos que se entusiasmen y vayan!! Es este sábado de 11 a 14 hrs. Necesitamos dinero para nuestra campaña, y aunque el dinero no exista, si ya existe hay que utilizarlo... y esta es la manera más noble que encontramos para tener un poco.

Cariños a todos
gracias por leernos siempre
y comentar :)

los queremos!!!!

Columna Jorde Edwards acerca de los rayados

Hola lectores de CPE!
Queremos compartir con ustedes esta interesante columna escrita por el señor Jorde Edwards en el diario la segunda. Interesante porque aparecemos nosotros en ella (sí! Parece que al fin la fama toca nuestra puerta) pero teñida de adjetivos como “tontos, ignorantes y falta de sentido común”… sí. CPE rayó uno de los muros de la biblioteca nacional hace un par de meses… pero parece que los alegatos comienzan cuando aparecen rayados como “amate” o “libera tu corazón” porque hace años que la biblioteca está rayada, teniendo en su repertorio una serie de firmas ilegibles y dibujos del cuerpo humano como penes y sus derivados… a juzgar por los comentarios parece que esto último es lo que se prefiere.

Les recomendamos en todo caso leer solo la primera parte, luego se desvía del tema hacia lugares un tanto…extraños. En la parte final les dejamos la respuesta de CPE que aún no se la hacemos llegar a Jorge, y el link de la columna para que vean comentarios de los lectores del diario.

Edwards, Jorge Viernes 24 de Abril de 2009

Diario "La segunda" http://blogs.lasegunda.com/redaccion/2009/04/24/barbaridades-diversas.asp

Barbaridades diversas

Los niños que pintarrajean los muros de la Biblioteca Nacional probablemente no saben lo que es una biblioteca. Se desquitan de su ignorancia pintando grafitis, escribiendo tonterías, dibujando personajes estrambóticos. Los personajes de algunos grabados de Roberto Matta, divertidos, patulecos, absurdos, suelen parecer pintadas colocadas en un muro por un artista adolescente. ¿Rasgos de barbarie, como sostiene José Miguel Varas? No sé. Rasgos de ignorancia, en cualquier caso. Nadie les ha enseñado a esos niños lo que es una biblioteca pública: su relación con la memoria histórica, con la ciudad, con la vida y la belleza del lenguaje. Hace poco, el presidente del gobierno de la ciudad de Buenos Aires, el ingeniero Mauricio Macri, me entregó en un acto breve, simpático y simbólico, las llaves del escritorio que tenía Jorge Luis Borges en una biblioteca de barrio. Me pareció una ceremonia dotada de sentido, donde el respeto por los libros se imponía. Entre nosotros, en una ciudad donde han existido y todavía existen bibliotecas, a nadie se le ocurre hacer una ceremonia de esa especie. Pues bien, hay que convertir el sentimiento de amor por los libros en algo tangible, comprensible para todo el mundo y en especial para los más jóvenes. Nuestros niños pintarrajean los muros de nuestras adustas instituciones culturales y después los profesores los obligan a aprenderse de memoria fórmulas químicas o fechas de batallas. Tenemos una pedagogía dominada por la falta de sensibilidad y de elemental sensatez.

Me tocó observar en una ocasión, en Madrid, a un grupo de niños sentados en el suelo frente al Guernica de Pablo Picasso. Una profesora les iba explicando la historia y algunos detalles del cuadro: mujeres desesperadas por la muerte violenta de sus hijos en un bombardeo, caballos asustados, muros destruidos. Después encontré en Francia a un grupo de niños y niñas que estudiaban las plantas del modesto jardín de su profesor. Aprendían a distinguir el perejil del perifollo (planta de la que viene el término emperifollado), y la lechuga de la acelga y de los cebollines. Al final de la explicación, se sentaban en una mesa al aire libre, preparaban una estupenda ensalada y se la comían, felices. La pedagogía exige imaginación y sabiduría, conocimiento y gracia. Si alguien enseñara en forma similar, con parecida frescura de espíritu, lo que es un libro y lo que es una biblioteca, sus alumnos no caerían en la tentación de pintar grafitis tontos. Pero el sentido común, en educación, tampoco es el más común de los sentidos.
A veces me digo que nuestros actuales políticos tienen pocas nociones verdaderamente educativas. Un gran personaje como Napoleón Bonaparte, a pesar de sus excesos, de su pompa y su locura, era un educador de su país. Se preocupaba de la guerra, desde luego, pero también se preocupaba de la arquitectura, del arte, de la arqueología, del derecho civil. Muchos de nuestros antiguos jefes de Estado fueron, a su manera, educadores: Manuel Montt, Balmaceda, Aguirre Cerda. Don Pedro, a quien solían llamar Don Tinto, inventó un gran lema político pedagógico: “gobernar es educar”. Algunos de nuestros personajes públicos me dan la impresión de ser mal educados en el más amplio sentido del término. No voy a entrar en detalles: no quiero entrar en los terrenos de la politiquería. En días recientes hemos tenido un flagrante ejemplo verbal de la izquierda y otro de la derecha. Quedaron empatados. Lo paradójico del caso es que el exabrupto de un lado le llevó votos al otro, y viceversa.
En materia de pedagogía, Fidel Castro es una contradicción interesante y viviente. Hace discursos erráticos, interminables, deshilvanados, llenos de furia y de ruido, de consignas añejas, y ha intentado, sin embargo, que la educación en la isla tenga niveles superiores. Pero es extraño hacer campañas masivas de alfabetización y al mismo tiempo prohibir libros. Acabo de leer y hacer un prólogo para La casa de cristal, diario escrito en La Habana por Isabel García-Zarza, corresponsal española hasta hace pocos años de la agencia Reuters, y que saldrá pronto en forma de libro. La autora entra en la sala de internet de la universidad habanera y descubre que sólo se puede tener acceso a unas pocas páginas: todas las demás están bloqueadas. Y en el muro principal hay un cartel enorme, sorprendente, de antología. “Queda prohibida, dice este cartel inefable, la distribución de información no acorde con los principios de la Revolución”. En otras palabras, a usted lo educan desde chico para que más tarde esté obligado a deseducarse.
El diario de García Zarza tiene pasajes de una ingenuidad directa, no calculada, y cuenta, quizá por eso mismo, historias muy reveladoras, a veces a pesar de la autora misma. Por ejemplo, pierde un reloj en un hotel de provincia y pide en la recepción que se lo busquen. Al día siguiente, en otro lugar, recibe un llamado del jefe de la policía del pueblo: la chica del aseo ha sido detenida y la corresponsal puede presentar una denuncia contra ella. Esa noche, de regreso de una excursión, encuentra el reloj entre su ropa sucia, pero no nos cuenta si informó de esto a la policía para exculpar a la pobre muchacha encargada de la limpieza. Parece un chiste de dictaduras, pero es, de hecho, un chiste muy negro, que dice mucho sobre una forma de justicia.
En seguida nos cuenta la historia de una obra de teatro escrita y montada por cubanos, con notable éxito popular, Icaros. Nuestra autora se sorprende por la audacia de las alusiones, y la verdad, a juzgar por lo que relata, es que la censura parece haberse cansado de tanta guerra y haberse quedado dormida. La obra, según Isabel García Zarza, basada en la mitología griega, muestra el drama de los Icaros prisioneros del laberinto que su padre les ha construido para complacer al autoritario y caprichoso rey Minos. La frase final es “había una vez una isla imposible…”. En uno de los episodios, una caperucita roja le dice a su abuela convertida en tirana: “¿Por qué no te mueres ya, abuelita?”
García Zarza ya está de regreso en Madrid cuando recibe la noticia de la enfermedad y la entrega del mando de Fidel a su hermano Raúl. Sin pensarlo dos veces, toma un avión en el aeropuerto de Barajas y viaja a Cuba en calidad de turista. Encuentra una Habana un poco más deteriorada y unos habitantes que oscilan “entre el escepticismo y la esperanza, felices, por lo menos, porque de sus vidas han desaparecido los discursos interminables y las movilizaciones intempestivas”.
La abuelita se enfermó, por fin, pienso, y la esperanza reside precisamente en esa enfermedad, en su desenlace inevitable, aunque sin fecha fija.

Sr. Edwards: Primero nos gustaría agradecerle su preocupación acerca de nuestra posible condición de analfabetos, ignorantes y tontos mocosos. Pero lamentamos desilusionarlo, nuestra realidad no es esa. Y estamos agradecidos de que así sea, tenemos clarísimo que es una suerte saber leer y escribir y que es más, disfrutemos leyendo y apreciando “la belleza del lenguaje”, como usted mismo dice. Y es por esto mismo que decidimos salir a rayar mensajes a las calles. Porque entendemos que hay niños y jóvenes de nuestra edad que no gozan de la misma suerte, que en estos momentos tienen que trabajar en vez de ir al colegio, que tienen que hacerse cargo de las labores de sus casas, en vez de darse el gusto de leer un buen libro. Y como nos duele esta injusticia, optamos por utilizar nuestras capacidades e iniciativa, para repletar Santiago de mensajes bonitos y esperanzadores, que alegren el día a día y ayuden a superar esta aberrante injusticia en la que vive nuestro planeta.
Si no se dio el tiempo de leer los mensajes, le cuento: nuestros “pintarrajeos” (peyorativa forma de llamarlos… ¿existe esa palabra en todo caso?) no decían más que “ámate”, “libera tu corazón”, “libera tu amor”, “disfruta la vida”, etc. A nuestro parecer, estas frases no son tontas ni ignorantes, al contrario, creemos que es una bonita forma de homenajear la belleza de la palabra, más aún en una biblioteca. No nos hacemos responsables, claro está, de los demás rayados que ahí hay, pero lo que sí podemos asegurarle, es que si existe tal cantidad de necesidad de salir a la calle a manifestarse es porque no hay otros espacios. Nosotros estamos intentando construir una cuidad más bella, más amable y también más despierta y consciente… le podemos asegurar, señor Edwards, que estos jóvenes que salen a hacer todas estas “barbaries” muchas veces no tienen acceso a libros en sus casas, y si su único acceso a la entretención es la TV… podrían por último, dar programas educativos y que enseñen este amor por la “ciudad, la vida y la belleza” -citándolo… pero ni si quiera eso existe. Si cambiáramos programas como “Yingo”, y se dieran más oportunidades para la cultura en nuestro país, le aseguramos que las calles estarían de otra manera, y las bibliotecas llenas por dentro y no por fuera.

"Nosotros no estamos rayando los libros, sólo las murallas externas de la biblioteca"

Sea feliz señor Edwards, ámese! (un consejo para hacerlo http://cpe-tierra.blogspot.com )